puteti sa-mi explicati mai pe larg la v5 subIII PCTd?nu inteleg ce calcule fac cei de pe edu de ajung la abc=b la puterea a treia=2a la puterea a treia.cum adica il reduc pe radical de ordin 3 din 4?eu nu ajung nici cum la relatia lor.

[Citat] puteti sa-mi explicati mai pe larg la v5 subIII PCTd?nu inteleg ce calcule fac cei de pe edu de ajung la abc=b la puterea a treia=2a la puterea a treia.cum adica il reduc pe radical de ordin 3 din 4?eu nu ajung nici cum la relatia lor.

Scazand relatiile avem

.

Daca cele doua paranteze sunt nenule (nu se poate sa fie doar una!) atunci

. Contradictie.

Deci

. Atunci

Din cele doua relatii de mai sus rezulta

.
Daca

atunci

. Contradictie.

Deci a=0. Atunci din relatia de mai sus rezulta b=0 si in final din oricare din relatiile de la inceput, avem si c=0.

Sa intelegem ca nu v-a placut rezolvarea pro-didactica si o preferati pe aceasta de pe edu.ro?

[Citat] [Citat] puteti sa-mi explicati mai pe larg la v5 subIII PCTd?nu inteleg ce calcule fac cei de pe edu de ajung la abc=b la puterea a treia=2a la puterea a treia.cum adica il reduc pe radical de ordin 3 din 4?eu nu ajung nici cum la relatia lor. Scazand relatiile avem . Daca cele doua paranteze sunt nenule (nu se poate sa fie doar una!) atunci . Contradictie. Deci . Atunci Din cele doua relatii de mai sus rezulta . Daca atunci . Contradictie. Deci a=0. Atunci din relatia de mai sus rezulta b=0 si in final din oricare din relatiile de la inceput, avem si c=0. Sa intelegem ca nu v-a placut rezolvarea pro-didactica si o preferati pe aceasta de pe edu.ro?

VA MUTUMESC FRUMOS PT RASPUNS ;NU VREAU SA MA INTELEGETI GRESIT,NU ESTE VB CA NU MI-A PLACUT REZOLVAREA DE PE PRO-DIDACTICA....IMI PLACE (PT MINE)SA STIU MAI MULTE VARIANTE DE REZOLVARE A UNEI PROBLEME;ASA IMI POT FORMA O IMAGINE DE ANSAMBLU,RETIN MAI BINE ANUMITE ASPECTE ALE PROBLEMEI.

[Citat] VA MUTUMESC FRUMOS PT RASPUNS ;NU VREAU SA MA INTELEGETI GRESIT,NU ESTE VB CA NU MI-A PLACUT REZOLVAREA DE PE PRO-DIDACTICA....IMI PLACE (PT MINE)SA STIU MAI MULTE VARIANTE DE REZOLVARE A UNEI PROBLEME;ASA IMI POT FORMA O IMAGINE DE ANSAMBLU,RETIN MAI BINE ANUMITE ASPECTE ALE PROBLEMEI.

Pitagora a glumit pe jumatate. Partea serioasa a acelei propozitii trebuie inteleasa in felul urmator: suntem foarte interesati de parerile voastre critice si nu ne suparam, oricat de dure ar fi.