S? reprezent?m în plan cei 10 studen?i prin 10 puncte ro?ii iar cele 7 probleme prin 7 puncte albastre. Dac? un student rezolv? o problem?, unim printr-un segment cele dou? puncte corespunz?toare.
S? presupunem c? au fost rezolvate
probleme (adic? fiecare dintre acestea a fost rezolvat? de cel pu?in un student) ?i s? consider?m num?rul
de segmente trasate.
Pe de o parte, avem
, pe de alt? parte,
. De aici,
, deci
.
Rezult? c? cel mult
probleme au r?mas nerezolvate.